11/22/2011

גרופ הֶ - קבוצה מספר 2
























































הספריה:

מבנה בצורת L, בעל תוכנית סימטרית ופתוחה בהשפעת ה"דומינו" של לה קורבוזיה.
מסת קיר בדרום ומולו ספסל המשמש לישיבה מפנים המבנה כמו גם מחוצה לו.

הקיר, העשוי אבן מקומית מסותתת, מכיל נישות המשמשות כמדפי ספרים העשויים פריקסט בטון מזוין. הקיר המסיבי נבנה מדרום למבנה על מנת להצל על המבנה ולאפשר כניסת אור צפוני הנעים לקריאה. עמודי המבנה וקורותיו עשויות סנאדות אקליפטוס, כך שכל החומרים שנבחרו לבניית הפרוייקט הינם חומרים מקומיים וזולים.




The Library
A "L" shaped structure, with an open and symmetrical program, influenced by the "Domino" of Le Corbusier.
A massive wall in the south, and in front of it there's a bench used for sitting from the inner space as well as from the outer space of the stracture.
The wall, made of local and chiseled stones, includes reinforced concrete precast niches, that are used as shelves for books.
The massive wall was built in the south aspect of the structure in order to shade the inner space and to enable the penetration of soft northern light which is comfortable for reading.
The structure's pillars and beams are made of Eucalyptus wood. All the selected materials for this project were cheap and local materials.








11/21/2011

מבנה מספר 4 | Pavilion No.4






עקרונות חומריים
מבנה עמיד לאורך שנים שדורש מינימום תחזוקה.
בכל התלבטות על חומר, נבחר בזול ובזמין ביותר (משיקולי הורדת עלויות ותחזוקה עתידית).
החומר המקומי לא יגביל לשימוש המקומי המקובל באותו חומר.
:Material principles
.Resistant structure, requiring minimal maintenance
In any hesitation or Thoughts about the material for the structure
we will selected the most cheap and available material ,for reasons of reducing future maintenance costs
Local material will not by restrict for the local Common use of the mateiral




החומרים
עמודי בטון פריקסט, לבנים אדומות, פלחי מתכת
Materials
concrete pillars, red brick, metal segment



עקרונות עיצוביים:
מעטפת דקה ככל שניתן לטובת חלל שימושי גדול ורב תכליתי ככל שניתן.

:Design principles
.shell thin as possible for a large multipurpose space as possible


דרגות של הפרדה:
אטימת קיר מזרחי לשימוש לוח/מחשב,סגירה חלקית של קיר צפוני כלפי הכיתה השכנה,קיר מערבי פתוח כלפי הגינה.
:Degrees of separation
East wall sealed for Table / computer, North wall partially closing Because of the classroom next door, West wall is open to the garden


עקרונות פרטים:
אתגר דיוק הדרוש בפרטים, ביחס למרחב הטעות המקומי והאנושי,
ייפתר על ידי הכנסת חלקים טרומיים וחיבור סופי באתר.
:Details principles
The accuracy of the the details is a challenge ,compared to the local and human error, resolved by inserting prefabricated parts and final connection on the site



כיתת לימוד ))(( Class Room

כיתת לימוד - עקרונות תכנון ))(( Class Room - Planning Guide Lines



תכנון המבנה נבע ממיקומו במגרש, תוך התייחסות למבנים הסובבים אותו, לאקלים ולפרוגרמה.
המבנה נחלק למערכת ראשית, קונסטרוקטיבית ומערכת משנית.
המערכת הקונסטרוקטיבית נחלקת לקונסטורקציית אבן "כבדה" וקונסטרוקציית אבן "קלה". כל אחת מהן בנויה בצורת ר ויחד הן מרכיבות מלבן קל - כבד.

The planning decisions where based on the buildings surrounding the plot, the climate and the program.
The structure was divided to two L shaped systems - primary and secondary.
The primary constructive system is divided to "heavy" stone construction, and "light" steel construction, that together form a rectangle.

כיתת לימוד - קונסטרוקציית אבן ))(( Class Room - Stone Construction


קיר מערבי ופלטפורמה לרצפה מהווים את הקונסטרוקציה הכבדה של המבנה. עשויים אבן גיר מקומית, בטכניקה "פראית".
The western wall and the floor platform, built from local lime stone, form the building mass.