11/21/2011
כיתת לימוד - עקרונות תכנון ))(( Class Room - Planning Guide Lines
תכנון המבנה נבע ממיקומו במגרש, תוך התייחסות למבנים הסובבים אותו, לאקלים ולפרוגרמה.
המבנה נחלק למערכת ראשית, קונסטרוקטיבית ומערכת משנית.
המערכת הקונסטרוקטיבית נחלקת לקונסטורקציית אבן "כבדה" וקונסטרוקציית אבן "קלה". כל אחת מהן בנויה בצורת ר ויחד הן מרכיבות מלבן קל - כבד.
The planning decisions where based on the buildings surrounding the plot, the climate and the program.
The structure was divided to two L shaped systems - primary and secondary.
The primary constructive system is divided to "heavy" stone construction, and "light" steel construction, that together form a rectangle.
11/20/2011
כיתת לימוד - מערכת משנית ))(( Class Room - Secondary System
תפקיד המערכת המשנית הוא לספק הצללה ובידוד למבנה.
ההצללה כוללת אלמנט אופקי קבוע ואלמנטים אנכיים ניידים - גג עשוי פח גלי וצלונים מקש מטאטא.
הבידוד לעמודי הפלדה גם הוא עשוי קש, ובידוד הגג - כריות עשויות שקי מלט מלאים בכתנה.
גימור הקיר והרצפה הם המשכיים, כמו הסכמה השלמה של המבנה. מחופים בטיח וצבועים בצבע לוח, ניתן לצייר ולכתוב על שניהם.
the secondary system provides shade and insulation.
the shading system includes a fixed horizontal element and a mobile vertical element: corrugated GI sheet roof, and broom straw shades.
straw donuts insulate the steel columns, and pillows made of cement bags filled with cotton insulates the metal roof.
The wall and the floor are painted in blackboard paint, and form a continuous surface to draw and write on.
Subscribe to:
Posts (Atom)